「集まれ！脳トレKIDS」ロボット教室日立駅前教室の授業日でした。
今回、ミドルコースで作ったのは、体験会でも人気No.1の『ロボザウルス』。
子どもたちはこの日をとても楽しみにしていて、いつも以上に集中して取り組んでいました。
途中で様子を見ていると、
「あっ、ここがテキストと違っているよ！」
ロボット作りは、一か所でもテキストと違う組み方をしてしまうと、完成しても動かなかったり、動いた瞬間にバラバラになってしまったりすることがあります。
「写真だけじゃなくて、文章もしっかり読むんだよ！」
そう声をかけても、中には
「面倒くさいから読まない！」
と言って、どんどん進めてしまう生徒もいます。
ところが途中でどうしてもうまくいかなくなり、
「先生！」
とロボットを持ってきます。
そこでロボットとテキストをじっくり見比べ、さらに前のページに戻って文章まで確認すると…。
「あっ！ここだ！」
原因が見つかり、途中まで分解して修正すると、無事に完成へと進むことができました。
私は子どもたちによくこんな話をします。
「ロボットの作り方を見ていると、学校の勉強もどのくらいできるようになるか分かるんだよ。
テキストをよく読むこと！そして、見落としはあきまへんで〜！」
小学生のうちに、
「教科書やテキストをよく読むこと」
そして
「自分が書いたものや作ったものを、教科書やテキストと見比べて確認すること」
この習慣が身につくと、中学・高校へ進んでも学力はぐんぐん伸びていきます。
ロボット作りを通して育てたいのは、ものづくりの楽しさだけではありません。
「よく見る力」「よく読む力」「見直す力」。
そんな学習の土台となる力も、一緒に育てていきたいと思っています。
おかげさまで、今日もしあわせな一日でした♪
感謝です!!
